侵犯贫困生隐私只是不尊重学生权利表现之一

熊丙奇

日前，教育部网站发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》，明确要开展调查研究工作，保护受助学生尊严。公示家庭经济困难学生受助情况的内容，不能涉及学生个人及家庭的隐私；评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比穷。

该通知从行政规章角度终止了要不要保护贫困生隐私、公开隐私是否会伤害学生尊严的争议。但是，如果保护贫困生隐私，异化为评定助学金的暗箱操作，那要求公布贫困生个人信息的呼声又会出来。为此，既保证公平又保护隐私，高校须完善内部治理。

高校之所以采取竞选、晒贫方式评定贫困生，就是为了回应对贫困生评定不公平的质疑。一方面，有的学生家庭并不贫困，却弄假材料来申请助学金；另一方面，高校评定贫困助学金由学生部门负责，负责老师有比较大的话语权。这两者组合在一起，就极可能发生并不贫困的学生获得助学癫痫病人平时吃什么金的问题。

为此，教育部要求各高校组成评议小组对贫困学生进行评议。本来，由年级辅导员、班主任、学生干部、学生代表组成的评议小组，完全可以对贫困学生的信息(申请信息、校内消费信息)进行甄别、认定。但是，由于评议小组的参与人员，在评议时并不独立发表意见，责任意识不强(或者说不知道对谁负责)，为防止搞人情关系，很后评议演变为学生比穷演讲、答辩。

如癫痫紧急处理果这种情况不变，在教育部要求保护学生隐私后，贫困生评议工作会遭遇以往一样的质疑。哪怕帮困可结合大数据分析、个别访谈等方式，做到精准，但如果使用大数据、进行访谈的人与机构缺乏公信力，质疑会一直存在。

教育部在通知中要求各高校“健全工作机制，强化责任意识”，建立健全四级资助认定工作机制。这一工作机制能否避免评议贫困学生的不公正问题，有待观察。关键在于，每个校内机构及参与人员，都应有对自己负责事务的责任意识，而不能只听上级安排，或者对工作敷衍了事。

不重视贫困学生的隐私、尊严，只是高校不重视学生权利、人格尊严的一小部分表现。侵犯学生权利、不尊重学生人格尊严的高校，每年被曝光的都有不少，包括以检查学生宿舍为名，不打招呼直接闯进学生宿舍，完全不间歇性癫痫病的方法有哪些顾宿舍是学生的私人领域；为建设文明校园，学校派学生偷拍校园亲密照并曝光；以顶岗实习为名，派学生去做与专业完全不对口的实习工作，且加班加点只拿微薄的薪酬，这根本就把学生当廉价劳动力了……

很迫切的问题，在于高校如何成为一所有尊严的学校，这是学生尊严被尊重，同时培养有人格尊严学生的基础。解决这一问题，在帮困助学中保护贫困生的尊严就是应有之义。