厦门市首次开展研学旅行辅导师专题培训

11月14日，由厦门市旅游发展委员会主办，厦门旅游培训中心承办的厦门市首期研学旅行辅导师培训班举办，培训邀请了教育部《基础教育课程》原执行主编贺斌老师、全国体验式培训师安徽省管理中心主任薛保红博士授课，本次培训吸引了各区级旅游局、旅游院校、旅游集团、景区、旅行社、研学机构等企事业单位的260多人参加。

近年来，“旅游+教育”激发了新市场，但什么是真正的研学旅行？研学旅行与传统的中小学生夏（冬）令营有什么区别，研学旅行与游学又有什么不一样？研学旅行究竟是什么？要如何做？面对这一系列问题，市旅发委首次举办研学旅行辅导师专题培训。贺斌老师以“研学课程体系的开发与设计”为主题，薛保红博士围绕“如何开展青少年体验教育活动”进行专业指导。

贺斌主任从研学旅行课程研发要点出发，首先明确课程目标为聚焦核心素养，把目的变成具体可操作、可测量的目标；其次创新课程内容应包括坚持三个面向、突出当地特色、强调传承创新；很后丰富课程结构将活动课程化，课程综合化，主题化，系列化，多样化，模块化，个性化，让课程建设形成瀑布效应， 构建领域—主题—专题—模块—活动的课程体系 。努力实现研学旅行活动课程化、个性化、多样化、模块化、专题化、主题化、系列化、综合化。

薛宝红博士以学生为主体，以学习为中心，呈现亲历体验，强调链接经验，揭示活动设计的七大思维模式和三个基本原理——有效匹配原理、双高体验原理、体验本质原理，提出活动设计三种技术思路——学生为本的问题模式、环境为本的活动模式、理论为本的研修模式，构建调查分析、寻找依据、发现关联、对接体验、要素组合的活动设计基本结构。薛教授生动活泼的教学感染了众学员，学员身临体验式互动教学，讲座气氛活跃。

近日，教育部颁发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确指出，包括研学旅行在内的综合实践活动是*义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置。此次通过开展研学旅行辅导师专题讲座，促进厦门研学旅行的规范化、标准化服务，打造厦门研学旅行服务品牌，让厦门市研学旅行专业起步，扎实起跑。